辦學理念

　　即便是一個平凡的孩子，只要教育得法，也可以培養成為不平凡的人。

　　【辦學模式與就業承諾】

　　內蒙古美術職業學院實施“三元模式”與四制一體化的“實戰教育”和“創業教育”辦學模式，即對每一個學生教有用的、管用的、實用的，學有用的、管用的、實用的，學院為每位學生量身設計人才培養方案，對學生及終身負責跟蹤記錄。學生在校期間主要在面向市場的工作室等實習實訓場地學習工作，磨練實戰能力；在校期間學生也可與老師和社會各界人士創辦實體公司，積累創業經驗，報考我院的學生入學就意味著開始工作，施行不分年齡、不分年級、學分替代、課程替代，入學就意味著上班掙錢。我院承諾只要學生完成我院規定學業，經我院專業理論和專業技能測試合格的學生，正式上崗工資不低于4000元，否則退還三年全部學費，我院還對所有就業學生終身全程跟蹤、服務指導，領飛助跑。我院三分之一的教授聘請社會行業與我院開辦相關專業的能人專家經理，絕不局限在課堂和書本里，在實踐中學做人做事。讓學生用人品、能力、專業吃飯、發展。

　　[育人模式]

　　學院堅持“立德樹人”的教育思想，以弘揚中華優秀傳統文化，培育社會主義核心價值觀為載體，以準軍事化管理和“三技六能”育人模式為抓手，教有用的、管用的、適用的，學有用的、管用的、適用的，踐行“先成人、后成才”，立德、樹人、固本、鑄魂的育人思想。為國家和社會培養德才兼備的實用型人才。

　　【教學管理創新】

　　1.“三元模式”：即教師既是老師、也是師傅、老板（社會能人進入專業與課堂）老師既有教師資格證，職業技能證、還是社會能人、老板、經理。學生不但是學生，還是學徒、員工，讓學生在校期間既學習、又工作。老師帶學生，大老板帶小老板，不但能就業，還給別人創造就業崗位。

　　2.學院正在建設“智能校園、網絡學習、手機終端學習和智能管理。”

　　3.包班制和承擔進入我院學生個個成才，實行日作業、周作業、月作業的聯動，讓學生隨時知道自己的不足。最終實現高薪就業。否則追究管理者教師的工作責任，讓每位美院人都擔當育人責任。